jueves, 26 de noviembre de 2015

UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA

Os dejo una unidad didáctica que he realizado para el curso de respuesta de educativa para el alumnado con TDAH. Espero que os guste.

sábado, 21 de noviembre de 2015

Y con la familia ¿qué hago?

Para poder ayudar a nuestro alumno necesitamos obtener toda la información posible, ya que ésto nos ayudará en nuestra labor. A continuación os dejo un modelo de entrevista inicial para que os sirva de guía, pero seguro que a lo largo de la entrevista os van surgiendo muchas más preguntas.

A continuación he realizado otro documento de actuaciones para orientar a la familia en su día a día.

martes, 10 de noviembre de 2015

MODELO DE EXAMEN ADAPTADO Y SIN ADAPTAR PARA UN ALUMNO CON TDAH

A continuación os dejo el modelo de examen que he realizado para un alumno de 3º de Educación Primaria en el área de Ciencias Sociales.


lunes, 9 de noviembre de 2015

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE UNA UNIDAD

Cómo toda unidad, debemos tener unos criterios para evaluar. A continuación os dejo un modelo de Rúbrica para evaluar la Unidad Didáctica Integrada realizada en el curso INTEF.

Rúbrica de la Unidad Didáctica:"EL HERMANO GEMELO DE LA TIERRA"

domingo, 25 de octubre de 2015

INDICADORES DE ÉXITO EN EL AULA PARA UN ALUMNO CON TDAH


Nunca se puede predecir el éxito en el aula, tanto si encontramos alumnos diagnosticados de TDAH como no, puesto que depende de muchos factores ajenos a nosotros, difíciles de controlar. Sin embargo, lejos de quedarnos sin hacer nada, podemos poner en práctica algunas pautas que podrían conducirnos a una mejor gestión de la situación. Aquí os dejo unos indicadores que os pueden servir para el día a día.


lunes, 12 de octubre de 2015

Inquietos, distraídos...


Mi nombre es Rocío y soy Maestra de PT en un colegio concertado. Empiezo mi blog con mucha ilusión, siempre había querido hacer uno pero no encontraba el momento de sentarme a ello. 

Gracias al curso Respuesta educativa para el alumnado con TDAH que comienzo ahora, voy a hacer posible una de las tareas pendientes que tenemos todos en una lista...

El por qué del nombre viene del primer libro que adquirí para informarme de que era eso del TDAH allá por el 2007. Desde entonces siempre me ha acompañado y que mejor manera de rendir homenaje que este.        

Del curso espero formarme mejor tanto profesional como personalmente, ya que el compartir experiencias con otros docentes harán que mi labor diaria se enriquezca. Por otro lado, me ayudará a reciclarme y a sacarle más provecho a las nuevas tecnologías para así, aplicarlas con mayor eficacia en mi día a día.


Fuente foto; educación y cultura az