Nunca se puede predecir el éxito en el aula, tanto si encontramos alumnos diagnosticados de TDAH como no, puesto que depende de muchos factores ajenos a nosotros, difíciles de controlar. Sin embargo, lejos de quedarnos sin hacer nada, podemos poner en práctica algunas pautas que podrían conducirnos a una mejor gestión de la situación. Aquí os dejo unos indicadores que os pueden servir para el día a día.
domingo, 25 de octubre de 2015
INDICADORES DE ÉXITO EN EL AULA PARA UN ALUMNO CON TDAH
Nunca se puede predecir el éxito en el aula, tanto si encontramos alumnos diagnosticados de TDAH como no, puesto que depende de muchos factores ajenos a nosotros, difíciles de controlar. Sin embargo, lejos de quedarnos sin hacer nada, podemos poner en práctica algunas pautas que podrían conducirnos a una mejor gestión de la situación. Aquí os dejo unos indicadores que os pueden servir para el día a día.
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